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05文意測驗.docm

• 2段 ( )根據快樂兒童日一課，土耳其人怎麼過兒童節？　1.在門口掛鯉魚旗　2.家中擺設人偶娃娃　3.藝術花車大遊行　4.換上傳統服飾慶祝節日。
• 2段 ( )根據快樂兒童日一課，為什麼有些國家慶祝兒童節要小孩穿上傳統服裝？　1.探索宗教起源與祭典儀式　2.了解先民奮鬥的歷史　3.倡導富國強兵的軍國主義　4.認識傳統文化，以自己的國家為榮。
• 2段 ( )根據快樂兒童日一課，參加土耳其的兒童節能見識各國傳統服裝，下面哪一個敘述錯誤？　1.日本娃娃穿著大紅衣服　2.印度小孩戴頭巾　3.羅馬尼亞小姑娘的泡泡袖有美麗圖案　4.土耳其女孩披著白紗和長袍。
• 3段 ( )根據快樂兒童日一課，日本人在女兒節會做什麼事？　1.穿上大紅衣服　2.披著白紗和長袍　3.擺設人偶娃娃　4.舉辦成年禮。
• 3段 ( )根據快樂兒童日一課，哪一個國家的兒童節正好是傳統的鯉魚節？　1.羅馬尼亞　2.日本　3.土耳其　4.中國。
• 3段 ( )根據快樂兒童日一課，鯉魚節掛鯉魚旗有什麼寓意？　1.年年有餘　2.魚躍龍門　3.如魚得水　4.招財進寶。
• 3段 ( )快樂兒童日一課提及「魚躍龍門」一詞，可見日本家庭對男孩的未來有什麼期待？　1.平安健康　2.好運連連　3.出人頭地　4.子孫滿堂。
• 4段 ( )根據快樂兒童日一課，為什麼作者認為澳洲的小朋友更幸福？　1.穿著華麗的民族服飾歡慶兒童節　2.兒童節當日有吃不完的餅乾糖果　3.兒童節晚上能觀賞盛大的煙火　4.兒童節不只一天，而是整整一星期。
• 4段 ( )根據快樂兒童日一課，澳洲的兒童節在什麼時候？　1.三月三日　2.四月四日　3.五月五日　4.十月的第四個星期。
• 4段 ( )根據快樂兒童日一課，澳洲兒童節有什麼特點？　1.兒童節就是國慶日　2.舉辦多彩多姿的活動　3.家家戶戶張貼袋鼠貼紙　4.兒童穿上原住民族服飾。
• 5段 ( )根據快樂兒童日一課，慶祝兒童節的主要目的是什麼？　1.培養高尚的品德　2.學習解決問題的能力　3.讓孩子感到快樂　4.激發創意及想像力。
• 5段 ( )根據快樂兒童日一課，課文最後一段要大家反思什麼？　1.如何為兒童帶來幸福　2.如何保存傳統文化　3.如何教育國家未來主人翁　4.如何讓能源永續發展。
• *( ) 甲、世界各國的兒童節並非都在同一天，慶祝這個節日的方式也不相同 乙、兒童節是為了讓孩子感到快樂。想想你能給其他小朋友什麼樣的祝福 丙、說明土耳其、日本及澳洲的兒童節 根據快樂兒童日一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列： 1.甲丙乙　2.乙丙甲　3.乙甲丙　4.丙甲乙。
• *( )讀完快樂兒童日一課，無法從課文中知道什麼資訊？　1.慶祝兒童節的方式　2.兒童節的日期　3.兒童節的傳說　4.兒童節的反思。
• *( )根據快樂兒童日一課，作者沒有介紹哪一個國家的兒童節？　1.紐西蘭　2.澳洲　3.土耳其　4.日本。